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文本内容:
学校学生会工作汇报材料学校学生会工作汇报材料 下面,就我校整体工作做简要汇报,请领导予以审议,指导
一、07—XX年度工作回顾 XX年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之XX年都有所下降,X X年春期开学之前,我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会,会上,针对XX年中招成绩,全体教职员工进行了讨论和深刻的反思,我们认为,中招成绩不理想,不仅仅是毕业班的问题,它应该是一个全校性的问题没有七八年级的基础,到了九年级,无论如何也考不出优秀的成绩因此,我们通过各种途径,分析了中招成绩下降的原因,归纳起来有一下几点
(一)、客观原因学生基础差优秀学生绝对数量过少,自XX年以来,在我校所招收的学生当中,去年和今年即将参加中招考试的学生,是我们招收的最差的两届学生,数量也太少,不足160人,这对中招本身就是一个严峻的考验师资力量严重不足,学科教师不均衡现在,我们18个教学班,共有教师63人,每班不足4人,英语教师严重不足,多位教师教3个教学班,很多优秀的教师因为各种原因调离学校,去年我们一个毕业班的英语教师换了三个,对中招来说,影响很大部分教师的积极性有待提高,也是成绩不理想的一个原因
(二)、主观原因课堂改革深化力度不够传统教学方法使课堂僵化,抹杀了学生的积极性,学生的主题地位不能很好的体现,因此课堂教学效率不高落实抓的不够有些工作安排比较具体,但落实工作做的不够好八年级成绩有所下降七年级成绩在全县质量检测中成绩还在前面,到了八年级,成绩已经下滑,特别是英语,与县里相比,已经有了差距
二、针对以上原因,我们在一年备考的基础上提出了三年备考的计划,从开学初对学校的各项工作做了具体的安排 落实好七八年级的管理工作我们学校的管理模式是“封闭式管理”,采取的措施有严格请假,学生请假,必须履行严格的请假手续班主任审批,主管领导签字,学生回家和家长见面后,家长和班主任取得联系,进行落实实行领导包班、班主任负责、教师分管学生制度每位领导承包两个教学班,协助班主任处理好班级各项工作;班主任抓好日常工作,以及协助课任教师做好教学工作;每位课任教师分管10—15位学生,对这些学生的学习、纪律、安全、卫生负全责,班级及学生的量化考核...。