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小学期中考试分析总结小学期中考试分析总结 期中考试后,怎么帮学生分析总结? 最近啊,很多学校的期中考试都结束了 有的学生因为考试结果不尽人意而郁郁寡欢,有的学生因为成绩出色而沾沾自喜,也有学生对待考试满不在乎考试,是对学生的自我评测,也是对老师教学情况的一次阶段性反馈 如何对待期中考试后的分析总结?这不仅是学生关心的,更是老师们在考试结束后的首要工作! 帮助学生有效总结的这4大步骤,快来看看吧! 第一步从一对一的谈心谈话开始期中,是阶段性分析总结,发现问题快速提高,向期末冲刺的好时机考完和学生好好聊一聊,一定要坦诚,和学生谈心的6大技巧你知道吗?
1.谈话前要有准备 做任何事情切忌盲目,谈心也是这样没有目的性的谈心不利于了解学生在谈心前,首先要摸清学生最近的学习状态,在此此次考试中暴露出来具体问题,要谈哪些内容、准备怎么谈;其次,谈心时不一定直奔主题,可以先给他们生活的关照,拉近双方的心理距离
2.要因人而异,因事而异 每一个学生性格不同,思想感情不同如果教师不了解这些,会影响对学生的说服效果外向型性格的学生,教师不妨较直接告知他的缺点和不足;对内向型性格的学生,就要迂回如果某位学生初次犯错并认识错误,就不必太较真与成绩好的学生谈心,在肯定的同时,也要指出今后努力的方向,不要一味说好;对成绩较差的学生要给与更多鼓励,让他看到希望
3.选择适合的时机、地点 合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果如果学生因为某次考试成绩不理想而情绪低落,不妨抽空找个安静的地方与他边走边谈心,营造一种轻松的氛围,以缓解他精神上的压力适时的给与足够的鼓励,让他看淡目前所遇到的困难
4.谈心的形式要灵活多样 个别性问题,就单独找学生谈心;普遍性问题,就要面对全班同学谈心,集中处理如果学生有心理话向老师倾诉但是不便直说,可以让学生通过写短书信告知老师,老师及时回信,效果不错针对全体同学存在的思想困惑,老师可以向全班发一封公开信
5.做个忠实的倾听者 很多谈心效果差是因为老师“单向式的传递”,学生仅是被动接受者学生真正需要解决的问题被掩盖了,学生真实的想法没有向老师表露教师应该改变这种“自上而下”的沟通方式,要让学生充分...。