小学语文教学课堂课件

小学语文教学课堂课件小学语文教学课堂课件　　小学语文教学课堂课件的制定对于提升课堂的效率有十分大___以下是为大家精心的小学语文教学课堂课件，欢迎大家阅读　　科学知识　　利用光是沿直线传播的知识解决生活中的问题　　了解工程是运用技术、解决问题、完成项目的有效实践过程　　科学探究　　这节课可以为学生提供发展以下探究能力的机会　　能够关注应用知识进行技术设计，利用技术解决生活问题　　让学生试着像工程师那样进行设计，体验设计制造的基本过程　　科学态度　　认识到团队合作与分工的重要性　　科学、技术、社会与环境　　将学到的与光有关的知识和所看到的相联系;识别科学、技术在日常生活中的应用　　课前为学生播放电影《偷天陷阱》　　

一、提出问题　　

1、提问之前我们看过的电影种表现的是什么场景运用了哪些我们学过的知识为什么这么说　　讲设计这个场景的工程师就是利用光沿直线传播的知识解决了问题　　

2、讲今天我们也来复制一下这个装置，看看我们能不能把想法变成实际　　提示学生注意安全，戴好护目镜　　教师操作，请学生检测问行吗谁来检测我们利用了什么原理　　讲看来我们的想法是可行的　　

3、问你们想不想自己完成一个每个组也来试着复制一个报警装置，一分钟时间，看看哪个组最快，效率最高　　学生尝试　　教师检测　　找到速度最快的小组，问你们组的速度最快，能不能向大家介绍一下你们的经验　　讲你们现在就是一个团队，工程师在进行设计制造时也会成立一个团队，并且有明确的分工我们的团队也要有工作的分配才能更好的合作　　小组分工，佩戴胸卡　　

二、进行挑战　　

1、讲现在我们就是小工程师了，敢不敢接收挑战　　出示任务卡　　讲你是一支著名工程设计团队中的一员一家博物馆聘用你们的团队设计一条光路报警通道，防止博物馆展出的展品失窃　　工程师会根据需求进行设计，下面我们就来分析一下我们的需求　　后面就是博物馆的通道，我们就要在这个场地设计一条光路报警通道　　

2、讲为了方便各位工程师的查阅，我把任务卡放在了设计手册的第二页，下面我们就根据需求进行设计　　分组设计　　问现在有什么问题吗可以借助模型对我们的设计进行完善　...。