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文本内容:
小学音乐个人工作计划小学音乐个人工作计划 在去年这一年的小学音乐工作与学习中,我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教学经验与水平上都有所提高在过去的一年里,能认真参加学习,努力提高自己,希望成为具有创新能力的研究型教师. 通过一年来的学习交流,我又重新审视自己,回顾以往的工作,可以说是个紧张忙碌,充实而又喜悦的在今后的两年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获随着教改的不断深入,也时刻感到自己的不足因此学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己势在必行,一直以来,在实践中也是不断反思自己 我自走上教育教学工作岗位以来,一直担音乐学科的教育教学工作经过学校领导的关怀、指导和鼓励,再加上自己不断的努力,在各方面也取得了一些成绩,自己也正逐步走向成熟
(一)仔细分析自己的现状,我有以下优势
1.年龄优势 有人说“年轻就是本钱”,我很认同26岁的我,风华正茂,有的是时间和精力去为教育事业贡献力量
2.学科优势 音乐学科相比语文、数学、外语等其他学科来说,没有考试、升学任务,压力相对较小,时间也相对充裕,有足够的时间去备课、保证每节课的质量,同时也有大量时间与学生沟通、了解学生、为学生排忧解难、成为学生的知己、朋友,为教育教学工作的顺利进行打下了坚实的基矗
(二)虽然我在工作中存在一些优势,但同时也有许多不足
1.由于工作时间较短,我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经验在教育教学过程中,虽然课前我都进行了充分的准备,但有时面对课堂上的“意外”,我的处理也并非完全尽如人意
2.虽然我有丰富的专业理论知识,但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不足,致使一些课外活动的开展并不顺利
(三)针对上述不足,我要结合自身实际加以改正
1.在学校组织音乐兴趣小组,器乐小组、声乐小组
2.积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平.
3.平时,多和学生交流、谈心,了解他们的所需、所想,与学生建立亲切友好的师生关系
4.加强实践与创新平时多给学生提供表现的机会,锻炼孩子们的胆量,但对不同的学生有不同的要求,多‘鼓励’,少‘批评’,树立起他们学习音乐的信心
5.加强综合与渗透,即融入其它学科知识,真正体现...。