文本内容:
小班艺术活动教学反思小班艺术活动教学反思本次活动既是一个美术制作活动,又是一个音乐教学活动所以活动前一天我就为孩子们准备好了青蛙的头型,然后剪好圆溜溜的眼睛、脚等,还让家长们配合为孩子们准备了1圆硬币大小的纽扣作为小青蛙的眼睛制作完成后,通过对称样左右碰撞就会发出声音(呱呱呱)周三上午第一个活动我就安排了孩子们先来制作这只可爱的小青蛙,跟他们作了示范讲解,并提出制作要求要把纽扣贴对称,还要在纽扣上方用黑色油画棒来添画,再在青蛙背部贴上两只脚,这样较形象的小青蛙就基本成形,然后右手拿住小青蛙,用两根手指伸进圈圈内,左右碰撞就会发出呱呱呱的声音了在跟孩子们讲清楚制作要求之后,让他们开始动手操作,发现孩子们都十分地投入,连平时比较胆小、小手比较懒的`小朋友也在动手了,我真高兴只听见我们班的乔宝宝嘴里说着真好玩呀!陆顾超边做边说“呱呱呱”“太有趣了”看见孩子们对于制作青蛙这么感兴趣,我也感到很欣慰我等孩子们都制作的差不多了,我就给他们教学了这首歌,让他们跟着我还有录音磁带的帮助进行表演歌曲内容,孩子们一个个都笑开了脸评价分析“我是一只小青蛙,我有一只大嘴巴,两个眼睛长的大”,在悦耳的歌声中,孩子们不仅了解了青蛙的外形特征,也知道了青蛙的本领,更对模仿小青蛙产生了浓厚的兴趣,他们合着欢快的音乐在场地中间一蹦一跳的唱了起来活动的最后《小青蛙》的乐曲再次的回荡在活动室里,孩子们拿起自己做好的青蛙玩具合着音乐跳了起来,让安静的美工活动也变得生动活跃起来所思所悟在美工活动中同时也感受到了音乐活动带来的欢乐,不仅为本次活动增添了色彩,也让孩子们体验到了艺术活动带来的“美”【小班艺术活动教学反思】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板,内容仅供参考 。