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幼儿园《气味真正多》小班教案幼儿园《气味真正多》小班教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是精心的幼儿园《气味真正多》小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧 小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体越来越感兴趣但小班幼儿缺乏生活经验,身体又容易受到伤害鼻子是人的重要器官之一,让幼儿了解有关保护鼻子的知识非常有必要设计本节活动,让幼儿在“闻闻”、“说说”、“听听”等有趣的活动中了解鼻子以及保护鼻子的方法,使幼儿形成初步的自我保护意识
1、尝试用鼻子辨别不同的气味,发展幼儿的感知能力
2、引导幼儿了解简单的保护鼻子的方法
3、初步养成良好的卫生习惯
4、知道检查身体的重要性 无鼻子小娃娃图,消毒液、花露水、醋、牛奶、酒、臭豆腐、蒜泥分别装瓶,制成气味瓶,故事图片
1、出示小娃娃,引导幼儿指出鼻子的位置 小娃娃五官中缺少了什么娃娃的鼻子应该贴在什么地方你来帮他贴上吧!小朋友的鼻子在哪儿呢师好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里幼x老师,告诉你,我的鼻子在这里 鼻子有什么作用呢呼吸、闻气味你都闻到过什么味
二、出示气味瓶,气味真正多,知道鼻子帮助我们闻到了各种气味
1、观察气味瓶消毒液,引起幼儿兴趣 刚才,我的好朋友给了我一瓶东西,大家帮我猜猜是什么___知道呢看一看、尝一尝【提醒不能随便品尝不认识的食品】、闻一闻等
2、引导幼儿观察并模仿正确的闻味方法 老师将鼻子靠近瓶口被呛到咳嗽,再和幼儿探讨正确的闻味方法手在瓶口上方轻轻扇动
3、请小朋友们用正确的闻味方法辨别气味瓶中不同的气味,说说闻到了什么气味和小朋友交流自己的感受
1、引导幼儿看图听故事 讨论鲁鲁做的对吗为什么
2、我们应该怎样保护鼻子 引导幼儿说出自己的想法如不往鼻子里塞东西、不要用手抠鼻子、玩耍时要注意避免碰撞鼻子、流鼻涕时要及时擦等等 教师适时引导幼儿正确的擤鼻涕方法,并请个别幼儿示范 活动结束后,我反思到这节课有着不足的地方,魏老师的点评更是让我茅塞顿开,这...。