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文本内容:
幼儿园中班艺术《摘果果》教案幼儿园中班艺术《摘果果》教案
1.感受乐曲的欢快旋律,初步学会摘果果的动作和踵趾小跑步
2.感受和同伴一起舞蹈的乐趣 音乐《摘果果》 一律动《快乐的小鸟》入室 师请小朋友和老师跟着音乐的节奏学小鸟飞的动作进教室律动入室 二播放音乐《闪烁的小星星》,引导幼儿复习转手腕的动作 师小朋友们学过了转手腕的动作,老师播放音乐《闪烁的小星星》,我们随音乐的节奏一起做转手腕的动作师幼共同复习 三谈话引入,将转手腕的动作迁移成摘果果的动作,激发幼儿学习的兴趣
1.幼儿自由表现摘果果的动作 1师秋天到了,许多水果都丰收了,我们一起去摘果果吧那小朋友们摘果果可以用什么方法摘呢请小朋友们边听音乐《摘果果》边勇敢的.做出你的动作幼儿自由表现摘果果的动作 2师现在老师请小朋友上来做你摘果果的方法个别幼儿示范 3师小朋友们都用了这么多方法摘果果,老师这也想摘果果,请小朋友看看老师是用什么动作摘的教师随音乐有节奏的示范 4师接下来请小朋友跟老师学摘果果的动作,我看看哪个小朋友最能干,动作最好看
2.再次播放音乐 1师小朋友们真能干,接下来老师播放音乐,请小朋友们跟着老师随音乐有节奏的做摘果果的动作,摘果果的动作要同一个方向 2幼儿随音乐节奏做摘果果的动作 四引导幼儿观察教师的动作,学习踵趾小跑步
1.教师示范踵趾小跑步 1师接下来老师要跳舞去摘果果,请小朋友们认真看老师是怎么跳舞去摘果果的教师示范 2师刚才老师是怎么跳舞去摘果果的幼儿回答 3师对了,伸出左脚,脚跟、脚尖、跑跑跑,这个动作叫踵趾小跑步
2.幼儿学习 1师现在请小朋友跟老师一起学习跳舞摘果果的动作 2师小朋友都跳的很漂亮,但老师发现有些小朋友的脚错了,要先脚跟,再脚尖教师根据幼儿情况小结 五引导幼儿随音乐集体表演“摘果果”
1.随音乐练习踵趾小跑步 师音乐的第一句、第二句做踵趾小跑步的动作,现在我们随音乐节奏来做一遍踵趾小跑步的动作
2.随音乐做转手腕的动作 ...。