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文本内容:
幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案
1、在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上,探索乐器的两种演奏方法并看指挥大胆地进行演奏
2、根据身体动作暗示,探索拇指镲两种(敲、摇)不同演奏方式,并大胆进行演奏表现故事情节
3、体验合作演奏成功的喜悦
1、经验准备
(1)幼儿已欣赏过“拯救美羊羊”的游戏并会随乐律动游戏
(2)幼儿已有使用铃鼓和单响筒的`经验
2、物质准备图谱一张、音乐、拇指钗8个、铃鼓8个、单响筒8个
一、随乐进行“拯救美羊羊”的游戏,感受游戏情境的乐趣 师你们玩过“拯救美羊羊”这个游戏吗?我们一起来玩一玩吧
二、看图谱,用身体动作表现游戏情节
1、运用故事情境讲述图谱
2、听音乐,按音乐节奏整体玩游戏
3、听音乐,按音乐节奏分声部玩游戏
三、运用动作暗示,探索乐曲的不同演奏方式表现故事情节
1、根据身体动作创编拇指钗的两种(敲、摇)演奏方式 师今天这里有一样新乐器,你们认识吗?它叫“拇指钗”,它和我们一起来玩这个游戏
(1)幼儿分半探索拇指钗的不用演奏方法(伴随音乐)
(2)总结概括拇指钗的两种演奏方法(先请有乐器的小朋友说,再请没 有乐器的小朋友会说)
(3)分半合乐演奏A段
2、总结铃鼓和单响筒的两种不同演奏方法 师铃鼓和单响筒的两种演奏方法你们会吗?谁来说一说
四、集体演奏
1、幼儿选择乐器演奏乐曲
2、欢庆的演奏方法 师欢庆时谁来演奏?你们要不要试一下?
3、第一遍完整演奏乐曲(用乐器动作演奏)
4、第二遍演奏(正确使用乐器演奏)
5、交换乐器演奏,增加强弱力度
6、欢庆(B段)增加难度演奏 师这次要增加难度了,在欢庆时请你们看我的指挥来演奏,有没有信心?【幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案】相关文章
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