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文本内容:
幼儿园大班教案《旋转》幼儿园大班教案《旋转》作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢?以下是精心的幼儿园大班教案《旋转》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、了解旋转在生活中的应用,积累旋转的知识经验
2、在操作中发现了解物体旋转的原因
3、探索让物体旋转的方法,尝试根据不同的旋转原因进行分类
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐
5、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象
6、激发了幼儿对旋转的好奇心和探究欲望
1、幼儿和家长一起收集可以旋转的物品、图片人力风车、拉线小风车、音乐盒小风车、陀螺、战斗陀螺、时钟、大转盘、小童车、回旋镖、地球仪、飞盘、溜溜球、果汁机、球、呼啦圈、轮胎、风火轮风力风车、跳舞娃娃、旋转木马电力电子钟、电动钓鱼盘、电动灯笼、电动螺旋桨、录音机磁头水力一次性塑料杯、吸管、饮料图片、挂图方向盘、车轮、钥匙、风扇、水龙头、削皮机、、水车、大风车、、搅拌机、龙卷风、旋涡、纺车…
2、每桌一盒水彩笔、若干张作业纸
3、实物投影仪、展示板、胶水、抹布4、认知准备有关物体旋转的知识
5、录象片断《生活中的旋转》请小朋友回家后找一找哪些东西可以旋转,将收集到的物品以及图片带到幼儿园来(丰富的操作材料是顺利开展科学探索活动的保证而于幼儿周围生活,由幼儿亲自收集的材料,不仅能激发他们参与活动的兴趣,还能使幼儿真切体会到科学就在身边,培养幼儿真正热爱科学的品质因此我们鼓励幼儿结合已有的生活经验收集大量的能旋转的物体,收集的过程也是一个质疑和探索的过程)
2、分组探索《怎样使物体转起来》小朋友回家后收集了许多可以旋转的物品现在请你们试一试___使它们转起来?(幼儿自由探索怎样使物体转起来,引导幼儿仔细观察物体旋转的原因,鼓励幼儿用较流利的语言讲述自己的发现;教师为幼儿创设了宽松自由的环境,幼儿运用自身多种感官进行探究,寻找答案,体验成功的快乐教师以引导者、支持者、合作者的身份,始终关注幼儿的探索过程,根据他们的需要及时提供适当的帮助,不断激发幼儿的探究欲望,促使幼儿进行更深层的探索活动中,一位幼儿发现用吸管搅动饮料,可以使饮料转...。