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文本内容:
幼儿园大班语言教案《狼来了》幼儿园大班语言教案《狼来了》 作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是收集的幼儿园大班语言教案《狼来了》,仅供参考,欢迎大家阅读 绘本《狼来了》色彩搭配很漂亮,动物形象也很逼真是民间口口相传下来的,是伴随幼儿睡觉的枕边寓言益智小故事,故事虽然简单,但富有教育意义根据幼儿年龄的不同特点,开展了此次活动《狼来了》教育孩子懂得任何事情都是有两面性的
1.观察、想象画面,理解故事内容
2.自己的`话讲述对绘本内容的理解
3.体验阅读乐趣,感受大家成为朋友的快乐
4.在感知故事内容的基础上,理解角色特点
5.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节
1.故事PPT 一了解幼儿对大灰狼原来印象
1.调动幼儿原有阅读经验
2.调查对大灰狼的印象
3.说说为什么不喜欢大灰狼 教师小结原来在小朋友印象中大灰狼是个凶猛、以强欺弱的坏家伙 二理解绘本内容
1.引领幼儿阅读
2.幼儿阅读
3.集体阅读绘本结尾 三完整欣赏,提升拓展
1.完整欣赏
2.欣赏后再次调整幼儿对大灰狼的印象
3.教师总结 原来并不是所有的大灰狼都是坏的,大灰狼也有可能和动物们成为朋友如果我们人类也能够合平共处,大家都能成为朋友是多么好的一件事 1.理解故事的主要内容,能用语言较清楚地回答问题 2.能大声、有表情地在集体面前讲述故事 3.尝试根据故事情节,分角色合作表演 4.喜欢参加故事表演活动,体验共同表演的乐趣 故事录像带、录像机、电视机、表演道具角色头饰、场景等 1.观看录像,感知、理解故事内容 1观看录像,完整欣赏故事内容 2提问这个故事讲了一件什么事情 2.讲述故事 1集体完整讲述故事,能运用故事中的优美语言进行讲述 2分组自由讲述,人人参与 3.表演故事 1个别幼儿在集体面前讲述故事,其余幼儿根据故事讲述做相应的表演 2分组表演故事,尝试根据故事情节分配角色、合作表演【幼儿园大班语言教案《狼来了》】相关...。