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文本内容:
幼儿园大班音乐活动教案《你快乐》含反思幼儿园大班音乐活动教案《你快乐吗》含反思
1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔放)
2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受
3、能积极参与活动,大胆表现
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力 录音机、磁带、MTV
1、导入 教师以提问的方式激起幼儿的`兴趣,问“你们快乐吗?”(幼儿大声的回答) T今天,盛老师给大家带了一首摇滚歌曲,名字叫《你快乐吗?》,我们一起来欣赏一下
2、欣赏歌曲录音
(1)T听完了这首歌曲,你有什么样的感受?(快乐、激动、好玩) T音乐刚开始的时候,你们注意到了吗?是马上唱了,还是在-------?提醒孩子,从1数到8,还可以让孩子和老师一起来数一数
(2)重复欣赏歌曲,熟悉歌词主要内容 T这首歌曲吧,我发现还有一个很特别的地方,重复的歌词很多到底哪些地方重复呢?我们再来听一听,看看你能不能找出来 重复一“你快乐吗?我很快乐!” 重复二“快乐其实也没有什么道理告诉你,快乐就是这么容易的东西Don,tworry,behay!”
(3)再次欣赏音乐,在问答处,跟着歌曲一起大声回答 T你们想不想也来唱一唱啊!(想)好,现在大家就跟着歌曲,在一问一答的时候大声的唱出来,其它地方请你仔细听先来试一下! T“你快乐吗?”(我很快乐!)再大声一点!你快乐吗?(我很快乐!!!) 好,放音乐!
3、欣赏歌曲的MTV,并模仿歌手的动作
(1)欣赏歌曲MTV T电视上的这位歌手,他快乐的时候除了唱以外,是怎么表达他的快乐的! (让孩子说一说)
(2)请幼儿模仿歌手的动作,并和同伴交流 T大家说了很多,谁愿意来表演一下?
(3)跟着音乐和电视画面自由模仿歌手的动作 T那现在我们一边听音乐,一边看着电视来表演一下
(4)幼儿进行装扮,面对“观众”,跟着音乐大胆的表演,把自己的快乐表现出来把活动推向高潮 T这么快乐的音乐,我们现在也来装扮...。