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文本内容:
幼儿园大象和小蚊子_幼儿园大象和小蚊子___
1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音,初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃)
2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并作出相应的游戏动作
一、带幼儿入活动室游戏大狗熊与小老鼠 今天我们来做游戏,学学大狗熊与小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快——讲规则 大狗熊来了小老鼠来了——模仿游戏 (出示小铃)大狗熊来了(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了(幼儿做小老鼠动作)——听小铃指挥做动作
二、讲故事《大象和小蚊子》,了解基本情节,初步感知游戏
(一)提问
1、故事里有谁大象是怎么走路的?——拳头敲手、敲腿表现节奏
2、大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀,我们去叮叮吧!它们怎么叮的?——手食指,拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏
3、大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的?——用指挥动作表现的儿~~~~~的儿~~~~~
4、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?——“死掉”,吐舌头,手放腿上
(二)教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏(用大象的图片)
三、了解故事与乐器演奏的对应关系
1、老师请来了三位朋友,他们能发出好听的声音,请你听听这是谁的声音……——了解乐器和角色的对应关系
2、你们来做小蚊子,幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂——初步学习使用串铃
3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏(结合大象图片)
4、用乐器来表演故事
四、结束今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏,他们累了,我们让他们回家休息——乐器 有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,“哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是,蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了,大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来,大象只好又用尾巴赶就这样,赶了一次又一次,大象终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚——!...。