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文本内容:
幼儿园小班《暖暖的太阳》教案幼儿园小班《暖暖的太阳》教案
1、能顺利地画圆和向四周画放射性线条
2、能自主选择颜色给太阳涂色
3、感受太阳给大家带来的温暖
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品
1、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光
2、幼儿活动材料《美术》每人一本,油画棒每人一盒
3、范例作品3张
一、回忆经验,引出课题
1、出示范例作品:这是谁你们晒过太阳吗?太阳公公晒在身上觉得怎么样?暖暖的太阳照在身上舒服极了!老师可喜欢太阳了,你们呢?你们有谁也喜欢太阳?
2、太阳是怎么样的?
3、小结太阳公公有圆圆的脸,漂亮的、暖暖的光芒
二、太阳你好
1、示范画太阳太阳出来了,圆圆的脸儿胖乎乎
2、示范画温暖阳光下的事物,如小草、小花、小树等
3、示范画光芒将太阳与所画的物体连接起来,就象太阳照在身上一样暖洋洋的
三、我们喜欢太阳
1、引导幼儿在画册上将太阳表现得大一些
2、启发幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受,装扮自己喜欢的太阳
3、鼓励幼儿展开想象,画出沐浴着温暖阳光的多种事物
四、展示幼儿作品,讲评
1、引导幼儿相互欣赏、评价
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品
3、老师总结评价 因为前面的环节我的要求不明确导致幼儿绘画的时候出现很多问题,比如在选择颜色上,一会提醒这个小朋友换颜色,一会又提醒那个小朋友,如果借用薛老师课例里的那句“敢不敢”,可以问小朋友“敢不敢用更多的暖色系画出光芒?”,或者是拿画的.好的小朋友做榜样,问其他小朋友“能不能画出比她更多的颜色”,这样比起我不停地提醒每一个小朋友换一种颜色更有效 不管是美术活动还是其他活动教师的作用在于引导幼儿自主选择、探索,可是往往因为教师不到位的语言指导,导致教师占了主导地位,对于语言的组织能力是我特别需要努力克服和学习的地方 小百科太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的
99.86%太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转【幼儿园小班《暖暖的太阳》教案】相...。