文本内容:
幼儿园小班《花猫照镜子》教案幼儿园小班《花猫照镜子》教案
1、在音乐的伴奏下,愿意跟着教师学做小猫的表演动作
2、有爱整洁、爱美的情感
3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思
4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐
1、小猫头饰、尾巴人手一份
2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》
一、了解镜子的作用,引入活动 在音乐的伴奏中,一个一个依次照镜子,了解镜子的作用
二、创编动作
1、在音乐的伴奏下,幼儿装扮自己
2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作
3、师扮猫妈妈表演,通过提问引导幼儿欣赏并观察每个动作的含义
4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作
三、随音乐做猫动作出活动室 在本文的开篇,我事先准备好了一只镜子,让学生观察说说你喜欢镜子的作用,这样为学习课文内容作好了铺垫紧接着出示小花猫图来补全课题,图文并茂,激发了学生的学习兴趣在学习课文内容时,___作过多的讲解,而是通过抓住重点句,让学生各种形式的朗读,感悟到“要想别人尊重自己,首先要尊重别人”的道理在拓展延伸时,请学生和同桌做做照镜子的游戏,使学生在轻松愉快的氛围中再一次去体会本文的道理【幼儿园小班《花猫照镜子》教案】相关文章
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