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文本内容:
幼儿园小班下学期《鞋匠舞》_幼儿园小班下学期《鞋匠舞》___
1、能大胆模仿“小鞋匠”的劳动,随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作
2、体验小鞋匠在劳动中愉快的心情
1、一段线
2、《鞋匠舞》音乐
3、鞋匠做鞋的视频
一、开始部分
1、提问导入小朋友脚上穿的鞋真漂亮,有皮鞋、耐克,还有布鞋,有谁知道这些鞋是谁做出来的吗?(鞋匠)鞋匠的手可真灵巧,想看看他们是怎样做鞋的.吗?
2、观看视频
(1)小朋友边看边动脑筋想一想,鞋匠做鞋的时候,动作是怎样的?
(2)请幼儿根据视频里看到的来说一说,模仿一下
二、基本部分
1、教师清唱《鞋匠舞》“老师今天要唱一首歌,名字叫《鞋匠舞》,唱的就是鞋匠做鞋,想听吗?” “听到歌曲里唱的什么?”幼儿自由回答,期间老师可以多次清唱,让幼儿记住歌词 教师总结“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好”
2、根据歌词分句教给幼儿动作
(1)“谁来做绕线的动作?” 教师出示一段线,让幼儿尝试绕线,教师再徒手做绕线的动作,注意要合拍,要有节奏,要体现美感,带领幼儿边唱边练习几遍
(2)“怎么样拉线,钉钉呢?” 幼儿自由做动作“小朋友拉线,钉钉的动作真多,我们把这些动作做得好看些”教师示范,幼儿跟学,边做动作边唱歌曲
(3)“谁来做用针缝一缝,用钉子钉一钉的动作? 教师边唱边和幼儿一起做动作注意钉钉子的时候要有力
(4)“哇!鞋子做得真漂亮,那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的脚上,他们很喜欢小鞋匠做得鞋子,鞋匠好开心,所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作”教师声情并茂地带领幼儿边唱边做最后一句的动作
(5)把动作连贯起来做几遍
3、集体随音乐表演 “我们现在轻轻地走到中间来,找个空地方站好,一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧!”
三、结束部分 “小鞋匠工作了一天,非常辛苦,要回家休息了我们来唱首《摇篮曲》让小鞋匠快快入睡吧!”教师弹奏,幼儿边唱边回到座位休息 《鞋匠舞》 绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉 绕绕线,绕绕线,拉拉拉拉钉钉钉 拿一根针儿缝一缝,拿一个钉子钉钉钉 鞋子做得牢又牢,鞋子做得多有好...。