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文本内容:
幼儿园小班健康《我的营养早餐》教案幼儿园小班健康《我的营养早餐》教案 1.运用已有的生活经验进行接话游戏,在接话游戏中,知道动物们喜欢吃的“营养早餐” 2.了解营养搭配好的早餐有利于身体健康,知道吃东西幼儿不挑食 3.乐于参加活动,体验活动的快乐 1.与早餐相关的图片若干,操作底版人手一份教学挂图一份 2.“我的营养早餐”录象 3.一些食品 师今天,老师带来了一个游戏,叫“早餐喜欢吃什么”? 师玩了这个游戏,你有什么感觉? 小结这些东西都是这些动物最喜欢的,是他们的营养早餐 1.看录象,了解营养早餐包括哪些食品 师这是一个妈妈给她的宝宝准备的早餐我们一起来看看,这个宝宝吃的是什么早餐 教师与幼儿一起看录像 2.了解什么是营养早餐 师这个宝宝早餐吃了什么? 根据幼儿的回答出示相应的图片,组成营养早餐食谱 师你觉得这个宝宝早餐吃的怎么样? 师吃早餐有个小秘密,叫干湿搭配 1.幼儿操作活动 师那今天我们的宝宝都吃了什么早餐? 请宝贝们每人拿一个底版,然后到操作区选一选自己早上吃的食物的图片,然后和好朋友、客人老师说一说自己的早餐 2.幼儿操作,教师指导 3.集体检验自己的早餐是不是营养早餐 师我们小宝贝看看自己吃的是不是很营养,还缺什么?如果你早餐没有搭配好,可以到那边的食品区去选一选你早上没有吃的早餐,补充营养 4.小朋友补充营养早餐 活动小结我们的早餐不仅要样样都吃,还要搭配好这样才能吃出营养,吃出健康,吃出美味
1.区域活动提供更多的早餐图片,让小朋友说一说早餐还可以吃些什么
2.家园共育家长在日常生活中提供多样化的早餐,告诉幼儿早餐的名称,并引导幼儿养成不挑食的好习惯【幼儿园小班健康《我的营养早餐》教案】相关文章
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