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幼儿园小班八音盒教学设计幼儿园小班八音盒教学设计
(1)做第一套广播体操
(2)音乐对列入场 教师今天,老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈请小朋友们看看!(幼儿欣赏)
(2)提问小朋友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开始学跳,提醒幼儿速度要慢) 再提问你做完以后又什么感觉?(…)为什么会有这种感觉呢?(因为…)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?(…) 教师小朋友说的很对,那听我来说小朋友和娃娃都是用自己的`身体顺着一个方向转圈,这就叫旋转(请幼儿再次尝试) 3全体幼儿坐下休息,我们讨论一下,除了用身体做旋转以外,还可用身体的什么地方旋转(幼儿讨论,回答,并请幼儿进行示范) 4全体幼儿起立 音乐教师带领幼儿跟着音乐,将说出的旋转动作结合音乐做一遍(做完后,小结,再来一遍)
(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏 教师刚才呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转,那如果两个两个小朋友,三个三小朋友,或是更多的小朋友在一起,还能旋转吗?(我们试一试,请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导 音乐待每组小朋友准备好后,教师放音乐,请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作 每组的小朋友做的都很好 教师小朋友刚才只玩了其中的一个,还有好多,小朋友都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换…) 延伸活动 各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇【幼儿园小班八音盒教学设计】相关文章
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