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文本内容:
幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》
1、在感受音乐性质和初步会玩游戏的基础上,边玩边感受兔和狼的节奏初步会用小乐器表现音乐
2、在玩游戏的过程中,创造性用动作表现兔和狼的音乐形象
1、感知过不同兔和狼的律动
2、小朋友会敲舞和小铃
一、律动游戏小兔采蘑菇 在兔跳的音乐伴奏下,边跳边入室
①听到低音区兔跳音乐,小兔蹲下采蘑菇(要求不同方位)
②听到高音区兔跳音乐,小兔双手举在头上学兔跳
二、发声练习 1234|5—|5432|1—| 小兔怎样跳,跳跳跳跳跳, 12|34|5—|54|32|1—| 老狼怎样走,凶狠狠地走, 1234|5—|5432|1—| 请你学老狼,凶狠狠地走
三、复习歌曲《小猫你别吵》
①幼儿唱一遍
②边唱边做动作
四、新授
(一)、在玩中进一步感受音乐性质
1、听音乐,启发幼儿用动作表现,并引导幼儿说出音乐的性质 问小白兔的音乐是怎么样的?( 高兴、欢快)那你们刚才跳得怎么样?(高高兴兴、蹦蹦跳跳)
2、边听音乐边启发幼儿创造性地表现角色的音乐形象
①启发幼儿做出兔跳,欢快的不同动作(幼儿听音乐再练习)
②启发幼儿创造性地做出狼的动作 ☆掌握狼的动作发节奏╳— 游戏拍出狼走的`节奏(教师做狼的动作) A、教师引导幼儿拍出动作发节奏 B、用舞板拍出动作的节奏 C、跺脚,跺出动作的节奏(为走做准备) ☆学做狼的动作 A、狼是怎么样走路的?动作是轻的还是重的? (引导幼儿用╳—的节奏重重地学习狼走) B、怎么样才能表现出狼凶狠的样子? l手是怎么样的?(五指张开勾指成爪形) l眼是怎么样的?(瞪得大大的,眼睛东张西望找寻小动物) l来回怎么找?(东看看、西看看)边说幼儿边学做 l脸上还有哪些地方表现狼很凶?(舌头伸得长长的) l舌头为什么要伸得长长的?(想吃小动物)【幼儿园小班游戏教案《狼和小兔》】相关文章
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