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幼儿园小班美朮教案大全幼儿园小班美朮教案大全 本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂美术课贯穿起来了,幼儿兴趣比较浓厚,在创作的过程中,幼儿也基本能够区分短线、长线、点的概念,画的也比较不错,以下内容是为您精心的幼儿园小班美朮大全,欢迎参考! 设计意图 幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现 活动目标
1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识
2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动
3.培养幼儿对抽象事物的想象力 活动准备
1、材料准备油画棒、幼儿人手一份画纸
2、知识准备幼儿观察过下雨时雨的情景 活动过程 一.绘画雨点
1、启发谈话,引起兴趣教师今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了,他很高兴可是忽然一阵风把小云朵吹来了,慢慢的嘀答、嘀答下雨了,雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的? 幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励 小结下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的
2、操作演示,引出内容
(1)演示讨论,共同参与A、油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的)B、讨论滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)
(2)激发兴趣,尝试取名A、演示用各种颜色的短线画小雨点 雨越下越小,太阳公公出来了咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮 B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名七彩雨、美丽的雨等)
3.老师讲解幼儿要注意的地方,及绘画的方法
三、幼儿创作,教师观察指导
(1)引导创作下雨啦,我们一起来看漂亮的小雨点(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等),能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
(2)老师给幼儿发画纸和油画棒
(3)幼儿作画,教师观察指导...。