还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
建立高等学校固定资产折旧制度的探讨建立高等学校固定资产折旧制度的探讨摘要对高校人才培养成本的核算必然要求高校对其拥有或控制的固定资产计提折旧,以正确反映固定资产的有形和无形损耗,提供准确的人才培养成本信息高校应在进行清产核资的基础上,建立合理的固定资产折旧制度关键词高校;人才培养成本;固定资产折旧固定资产的价值在于具有潜在的服务能力,随着高校对固定资产的不断使用,这种潜在的服务能力在高校人才培养的过程中不断地发挥效能但是,固定资产的服务潜力是有限的,随着固定资产在高校人才培养过程中的不断使用,这种服务潜力会逐渐衰减直至消逝因此有必要在固定资产使用寿命内,按照确定的计提固定资产折旧,并对应计折旧额进行系统分摊固定资产折旧计入人才培养成本的过程,是随着固定资产价值的转移,以折旧的形式在收入中得到补偿而转化为货币的过程从本质上讲折旧也是一项成本费用,只不过这项成本费用是前期已经发生支出的非付现成本,从权责发生制和配比的原则来看,对高校固定资产计提折旧费用是很有必要的,不计提折旧或不正确地计提折旧,将导致错误地高校人才培养成本和衡量高校的办学效益随着主义市场经济的和高校体制改革的不断深入,高校的内部管理也不断加强,高校人才培养成本的会计核算显得越来越重要对高校人才培养成本的核算必然要求高校对其拥有或控制的固定资产计提折旧,以正确反映固定资产的有形和无形损耗,为国家和学校的管理提供准确的人才培养成本信息
一、高校固定资产不计提折旧的弊端根据我国行政事业单位财务规则的规定,固定资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上、使用年限在1年以上并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产,或单位价值虽未达到规定标准,但是耐用时间在1年以上的大批同类物资高校固定资产的特点是数量较大、种类齐全、档次较高、更新速度快随着高校规模不断扩大,教育投资逐年增加,固定资产在高校总资产中所占比重逐渐增大根据___直属高校近两年财务决算的数据显示,74所直属高校的固定资产占资产总额的55%以上,学校每一元的运行成本就需要近
1.5元的物资资本来支持如果这些固定资产不计提折旧,不在教育成本中反映折旧费,那么所得到的教育成本数据就是不全面的但根据现行高校财务准则和会计制度规定,高校固...。