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快乐拍拍拍大班体育活动教案快乐拍拍拍大班体育活动教案 作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么问题来了,教案应该怎么写?下面是为大家收集的快乐拍拍拍大班体育活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读 1.幼儿能创造性地拍球,促进四肢运动的协调性、灵敏性 2.活动中能克服困难,团队合作,体验活动乐趣
一、准备运动 师幼抱球进入活动场地 一路纵队变四路纵队,做球操口令齐步—走——切断分队—走(头部运动、上肢、弯腰、跳跃、双手拍球接球、身体滚球……)
二、基本部分
1.拍拍我的小皮球——拍球技能展示(单手拍球、双手交替拍球、重重拍、轻轻拍、慢慢或快快拍)
(1)探索 师你们真棒!看来很会玩球哦!你们会拍球吗?那比一比谁拍球的方法多?试一试! 单手拍球 拍高球 拍低球 快慢拍球 两手拍球 拍接球
(2)放背景音乐,展示球技单手拍——快速——慢速——高球——低球——双手交替拍——抱球在肩膀结束 教师语言引导小皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳快快快……慢慢慢……重重拍,跳得高;轻轻拍,跳得低试一试!双手交替拍球,121212——双手拍接球(8个8拍的动作与音乐) 2.带着我的皮球跑——变换方位、速度运球
(1)师你们的球真听话!我的大球想和小球做游戏,叫“请跟我来”!什么意思?就是大球跑到哪里你们的.小球就跟到哪里!明白吗?好!注意别跟丢了!
(2)教师运大球,幼儿运小球,变换方向运球(原地拍球——左右移向前向后——跑向某个方向,循序渐进
(3)变换速度,由慢到快再到慢 3.合作玩球——搭火车拍球
(1)师刚才我们一个人拍球拍出了很多方法,那如果两个人合作玩球,是不是又会有许多新玩法呢?
(2)幼儿结对自由探索,教师现场介绍给于肯定(有的两个幼儿轮流拍一个球,有的手挽手边拍球边转圈……)
(3)介绍搭火车拍球的新玩法 A.全体集中介绍有一对小朋友的玩法很新颖,两个小朋友朝一个方向一前一后,后面的小朋友左手搭在前面的肩上,一边右手拍球一边往前走真厉害!给他们加加油!你们想试试吗? B.幼儿两人一组练习,教师观察、指导场地设置一条长...。