还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教研工作计划集锦5篇教研工作计划集锦5篇 日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,何不好好地做个工作计划呢?但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是的教研工作计划5篇,希望能够帮助到大家 本学期,我园将继续坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,以“教学过程改进行为”为抓手,立“挖掘明星教师,培养青年教师,带动全体教师”目标,分层指导,多种培养,梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上,不断提升幼儿教师的专业水 平,促进不同层次的教师的多元化成长,从而促使本园的园本教研工作回归到为优化幼儿园教育教学质量服务
1、通过业务理论学习,专家讲座的园本教研活动,聚焦教研问 题,确立切合实际的教研主题,让老师们学会在反思中提高专业素质,在理论的引领下敢于创新教学方法,打造一支有较强教研能力的星级教研组,促使教师的教育理念逐步转化为教育行为,提升幼儿园教师的素质
2、以课题切入点,通过园本教研活动,深入挖掘,进 一步进行具有园本特色课程的尝试,较好的满足幼儿的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要,促进幼儿全面和谐、富有个性的发展,使孩子自主、自信、自尊、自我约束等人格中最宝贵的品质得以培养和发展,形成办园特色
3、通过园本教研,进一步提高本园课堂教学活动的组织水平,在互动交流提炼中使我园的保教质量更上一个新台阶,从而更好的服务社会 幼儿园教师
1、幼儿园为单位开展多形式教学研讨活动,要求活动前有计划,活动后有记录继续以创建特色园为指引,开展针对“幼儿品德教育”“幼儿养成教育”的的研讨,打造有特色的园所文化初期,每位教师制定切实可行的自培计划,做到思想有追求、心中有目标,行动有计划鼓励教师进行学历进修,尽量安排教师外出学习
2、积极开展课堂教学改革,师徒结对,多层次地开展说课、听课、评课等研讨活动,提高课堂教学的有效性,锤炼一支学习型、实践型、研究性的教研团队
3、以学习互助小组的形式开展研训活动,发挥我园骨干教师及“名师培养对象”的优势,加强教师间的互动,在行动中发现问题,解决问题,逐步帮助全园教师提高主题教学内容的有效整合,开展帮带活动,鼓励教师积极申报并参加课题研究,在研究的过程中提升自己的教学水平
4、...。