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文本内容:
有关学期教学计划集合九篇有关学期教学计划集合九篇时间流逝得如此之快,我们的教学工作又将抒写新的篇章,我们要好好计划今后的教育教学方法想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是为大家收集的学期教学计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
1、按主题划分为7个单元,为“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”等
2、教材选文力求具有典范性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、风格丰富多样,难易适度课文体现以下特点
(1)提供丰盛的情感大餐
(2)冲印厚重的文化气息
(3)洋溢独特的语言魅力
(4)飘溢浓郁的语文味儿
(5)传递深切的人文关怀
3、阅读教学训练重点根据《课标》的阶段性目标确定,采用“三位整合,统筹安排,因课设练,多次反复,螺旋上升”的编排方法阅读教学的核心目标是使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”除了朗读背诵等常规训练外,本阶段的训练重点主要有以下几个
(1)提高默读速度,学会浏览
(2)体会词句的感情色彩和表达效果
(3)揣摩表达顺序,体会思想感情,领悟表达方法
(4)学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章
4、“习作”7篇,每个单元安排1篇要求能写出语句通顺流畅的纪实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实;能根据表达需要,分段表述习作教材内容为
(1)童年趣事
(2)一件往事
(3)写一篇读书笔记
(4)记一次实验
(5)成长的烦恼
(6)调查统计谈感受
(7)给老师的一封信
5、“练习”7个,每个单元安排1个每个练习分成“语文与生活”、“诵读与积累”(“诵读与欣赏”或“诵读与感悟”)、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”等几个板块
1、培养新的习惯,巩固已有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点
2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用,这是语文教学中的“重中之重”
3、本册作文安排了多种类型的作文训练,作为小学阶段的最后一册课本,其作文训练面广,有深度,是对全套教材的总结和概括因此作文教学是本册教学的一个重点
1、学习习惯继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习...。