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文本内容:
有关小班下学期班务计划汇编六篇有关小班下学期班务计划汇编六篇时间过得真快呀,转眼间我们顺利地进入了小班第二学期本学期,我们班新增了几位小朋友,希望孩子们快点适应幼儿园,都能高高兴兴地上幼儿园多数幼儿自理能力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等经过上学期的生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过幼儿园的学习生活,每个孩子都会有进步,为了更好的完成的工作,提高保教质,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下
一、总目标本学期,我们将继续坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展各种特色教育教学工作在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围
二、本学期主要工作任务及实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施
1、制定适合小班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展
3、根据幼儿对游戏的好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操
3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高
三、本学期...。