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有关德育工作总结4篇有关德育工作总结4篇 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?为此要做好想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是收集的德育工作总结4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们良好的师德因此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人民满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平现将工作总结如下 始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,忠诚人民的教育事业并认真学习学校组织的各种政治学习,进一步提高本人的政治理论坚持以身作则、严以律己、保持平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动教育教学中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平 德育工作教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、情况、知识基础、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解为了了解学生,我每天都进入到班级和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况第二,热爱每一个学生学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱第三,尊重、理解、信任学生尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱作为二年级的语文和五年级两个班美术教师的我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空 校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化氛围它无时不在、无处不在,贯穿于学校教育的整个过程,弥散在校园的每一个角落使学生在不知不觉中接受它___和熏陶,不断规范自己的行为,陶冶自身情操通过参加各种活动来提升学生的陶冶情操和创作能力并取得了一定的成就恩格斯说过“环境造就人”我们的美术教学时时渗透德育教育因此,我们学习美术,不但要爱美、审美、还要善于发现美,努...。