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文本内容:
有关教学计划集锦9篇有关教学计划集锦9篇 时间过得太快,让人猝不及防,老师们的教学工作又将有新的目标,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?以下是的教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 中国传统文化源远流长,博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝通过开展经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展
1、总体目标通过组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养
2、具体目标
①培养小学生的注意力和记忆力
②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养
③培养小学生读书兴趣,增加文学、艺术等各方面的素养
④通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力 《溪居》等7篇古诗文 《论语》《大学》《老子》中精选片段 《山海经》中神话故事 模糊性原则不求甚解,只求熟读成诵 差异性原则承认学生个体间记忆思维等的差异性 自主性原则允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价 鼓励性原则以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本
1、每天利用午间活动时间、集会、路队诵读形成常规,选自觉诵读的学生做带读的小老师教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”
2、每周两节阅读课时间,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背……等诗经学习游戏活动
3、利用黑板报、手抄报等多种媒体可在教室中张贴一些学生的古诗文书法作品;在黑板的一角开辟“每周一诗”且定期更换;组织各种丰富多彩的古诗文诵读活动……凡此种种,旨在创建一个充满古韵的班级环境,使学生置身其中,随时受到传统诗文的熏陶和感染……
4、不进行严格的考核用孩子喜欢的方式激励争优
5、设立经典诵读评价卡评价卡分别由“教师、家长、小组、自评...。