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树叶的节奏幼儿园教案树叶的节奏幼儿园教案 作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法我们应该怎么写教案呢?下面是收集的树叶的节奏幼儿园教案,欢迎阅读与收藏
1、掌握四分音符、休止符,在此基础上学习混合节奏
2、初步尝试创编新节奏
3、乐于参加活动,愿意大胆表现,体验节奏活动的乐趣
1、挂图两幅、树叶卡片若干、空白表格五份、树叶胸饰人手一份
2、打击乐器若干铃鼓、三角铁、手窜铃、双响筒、圆舞板等
3、背景音乐
一、导入 师秋天来了,小树叶和妈妈一起去做游戏吧 放背景音乐,师幼一起做律动进场
二、学习四分音符合休止符
1、出示挂图一 师我这儿有一棵大树,秋天来了,大树妈妈掉了许多的树叶,秋风一吹,树叶会发出什么声音沙沙沙我们一起来读一读 师那这个房间没有树叶,我们用什么表示呢抓手点头
2、指名读读树房子
3、师幼一起读树叶节奏 师树叶说,我除了会发出沙沙沙的声音,还会模仿小动物的声音指名模仿动物声音读节奏 师树叶还说,我的名字叫大,看到我就拍手叫我大幼儿拍手读节奏 师除了拍手,我们还可以用什么动作表示跺脚点头抓手随机选一种读一读
三、创编新节奏
1、出示一间树房子和树叶,交代要求有的房间可以有一片树叶,有的房间可以没有树叶
2、指名创编节奏,其他幼儿认读 师秋风吹着,阳光照着,天气变凉了,树叶房子有发生了什么变化 指名回答满了 有的房间有两片树叶了 师那两片树叶怎么读呢谁来试一试指名读 教师示范读
3、完整认读节奏型模仿不同动物的叫声,加入不同的动作
四、幼儿创编新节奏
1、出示四份表格和树叶卡片,交代要求5个小朋友一组,共大考吧同完成一份,要求每人贴一行,有的房间可以贴一片树叶,有的房间可以贴两片树叶完成后要读一读
2、幼儿选树叶卡创编新节奏
3、要求幼儿自选打击乐器敲一敲、打一打
4、集体交流指名读读新节奏,并用乐器打出节奏 全体幼儿一起用乐器打击创编的新节奏
五、游戏扫...。