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浅析如何提高高校行政管理效率论文 高校内部事务可化分为学术事务和行政事务与之相对应,高等学校管理可以划分为性质不同,但二者又有关联的学术管理和行政管理下面是老师为大家准备的试论如何提高高校行政管理效率 高校是知识的殿堂,学术性是大学的灵魂学术管理在高校管理中具有举足轻重的作用高校学术管理的主体包括学术人员和学术组织学术管理的客体是学术事务,包括教学活动、科学研究、学科建设、课程设置、师资培养、学位授予以及就业、招生等事务高校具有学术属性的同时,还具有行政属性高校在其发展过程中,形成了自己的科层制结构,有了自己的行政体系,具有行政属性高校行政管理的主体是行政管理人员和行政机构,其客体是行政事务,主要涉及人事、组织、宣传、基建、后勤等事务高校行政管理主体呈现专业化趋势 高校的行政管理工作中,经常涉及大量专业性较强的管理工作,比如教学、科研、人事等部门的工作这些部门一方面履行着指挥、组织、协调等职能;另一方面还承担着一定程度的评价、认定工作,比如对教学过程中的质量监控、评估;对科研成果的筛选、鉴别;对教材、图书资料及实验器材的选择等这些工作都对行政管理者提出了一定的专业化要求因此,高校各级管理人员除具备一般的管理理论和管理技能外,还应具备相关的专业知识换言之,行政管理人员往往具备双重行政职务与专业技术职务,以此保证行政管理工作顺利开展高校行政管理客体具有多样性特征 本文谈及行政管理客体时,主要是从人的角度进行论述,即高校行政管理客体涉及到学生、教师和职工三大群体学生是高校的立足之本学生的年龄特点、心理特征、学习需求、就业愿望等既是行政管理者需要掌握的信息,又是其开展工作的重要依据高校教师既是教书育人的主体,也是学术、科研的承担者教学条件、学风建设、学术氛围、工资待遇、深造机会等因素极大地影响教师的工作积极性高校领导的主要职责是向广大师生员工提供各种类型的服务,解决师生员工的后顾之忧 高校行政管理存在的困难和问题 目前,我国的高校管理大多还秉承过去的老观点、老办法,对于管理的规范化和法制化建设做的很不够如有的高校领导官本位思想还比较严重,总喜欢用行政权力去命令人,而不是用制度和规范去约束人、服务人;有的高校领导想到什么就要求做什么,内部文...。