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猜猜我有多爱你教学反思范文(精选3篇)猜猜我有多爱你教学反思范文(精选3篇) 身为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是帮大家的猜猜我有多爱你教学反思范文,欢迎阅读与收藏 我承担的活动是中班语言活动《猜猜我有多爱你》,这是一篇非常感人的优美的文章当我在阅读这个故事时,我深深地为之感动感动于天真的小兔子表达爱时那种稚气的执著,更感动于兔妈妈对小兔爱的深沉我想让我的孩子们也能体会这种浓浓的爱,所以,开展了本次活动, 在设计活动时,考虑到原故事内容较为重复单一,因此,我根据幼儿的年龄特点, 去除了故事中原有的一些较为拖沓、重复的情节我更加注重在故事的讲述中教师自身情感的投入,这样的目的是希望能让幼儿的体验更加纯粹,为下一步的表达打好基础 从活动的导入部分我利用图书引发幼儿对故事的兴趣在故事的讲述上,我采用了分段讲述的方式虽然一开始可能应该给孩子一个完整的故事,但是我再三思索还是采用了这一方法故事的情节还是比较简单的,边看边讲完全可以让孩子理解,同时在边做边说的过程中,自然而然的学说句式而后,通过观察画面,根据画面内容创编对话,并运用各种不同的形容词,让幼儿学习用优美的语言表达心中的爱 讲述最后一段故事时,我讲得很轻也很慢,当兔妈妈说出最后一句话时,在背景音乐的烘托下,孩子们都鸦雀无声,沉醉其中 整个活动过程给予幼儿适当的`动静结合,还有充分的想象空间,从看到的图片开始讲述,一直联想到现实生活中的东西,不断的激发幼儿表达爱,最后在把这么多的爱引伸到幼儿自己父母的身上,幼儿感同身受 《猜猜我有多爱你》这个绘本故事简短有趣,很适合我们培智班的孩子们阅读、学习在上课伊始,我播放了《让爱住我家》这首歌曲导入新课,激发了孩子们的兴趣,在听歌的时候好多学生都轻声跟着哼唱,在这充满爱的一家人的演唱声中我顺势导入了今天的课题《猜猜我有多爱你》,学生就这样在轻松欢快的氛围中开始了绘本课 授课的第二个环节是了解书名作者后学生听故事,我进行配乐朗读故事,学生在初听的过程中整体感知故事内容,这一环节我设计了两个问题,第一个问题是这个故事讲了谁和谁之间什么样的故事,这个问题学生听...。