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文本内容:
王羲之《兰亭集序》高一语文教案王羲之《兰亭集序》高一语文教案 1.了解作者生平及地位; 2.流畅地翻译全文,并能背诵; 3.理清文章的思路结构,把握文章的主旨; 4.指导学生探索生活的意义及生命的价值 第一课时
一、导入新课 浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方当年越王勾践曾经在这里种过兰花尽管兰花多且香,但过了季节,很难寻觅不过由于有了王羲之的《兰亭集序》,兰亭——兰渚之亭则流芳万古,大大超过了兰草的清香就让我们共同欣赏《兰亭集序》吧
二、作者介绍 学生读注释
(1)教师补充魏晋,是中国书法史上具有承前启后的重要时期,出现了一批著名的书法家王羲之即其中最有盛名的一位他有“书圣”的美称他不仅长书法,也长诗文字和文都任意而行,得自然之趣,风格潇洒放脱书法作品《兰……》最为有名,它被后世评论者誉为“行书第一”,那么它到底是什么样的面貌呢——请看插图古人评价“飘如游云,矫如惊龙”我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美,也读出我们中国象形文字的古雅与优美只可惜,我们看到的只是临摹本,其真迹已经失传据说被李世民带到地下了王羲之的诗文以《兰……》最出色从注释我们已经知道,它是集子的序《兰亭集》的内容又是什么呢——请看93页的补白集子中的诗文艺术性不高,但是集子的序却脍炙人口,是千古传诵的名篇下面我们就来欣赏它吧
三、诵读 配乐朗读(教师范读)读后提出需要注意的字音然后学生自由朗读,要求注意文章语气、节奏、字音最后学生齐读
四、疏通字词 1.重要;2.练习三,并补充所以(所砍一常孕嘶常⒁唬ǜ┭鲆皇溃讨凰郎榈淝橐灰玻
3、成语及常用语
五、布置作业 1.反复朗读课文,力求背诵;2.练习一;3.如何评价作者的生死观? 第二课时
一、检查作业
二、朗读课文
三、整体感知,理清思路 1.了解序的体裁特点 序是一种文体,有两种一是赠序,一是书序后者一般写在书或文集的前面,内容多是介绍书的内容和特色、成书经过,写书目的等有的`近似论说文,有的近似记叙文,有的则如说明文,还有的写法上同笔调,这一类的多是为诗歌唱和的集子而作《兰亭集序》___的一篇文章 2....。