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文本内容:
生气汤幼儿园大班语言教案生气汤幼儿园大班语言教案
1.通过故事及谈话掌握一些缓解、转移不良情绪的方法
2.培养豁达开朗的性格
3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节
4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣 与故事相关的图片 小朋友,你们平时遇到过生气的事吗你用什么方法消气的?(请个别幼儿讨论) 今天啊,有个小朋友很不开心,妈妈给她想了个好主意,我们一起来听听看,妈妈想了个什么好办法 (教师看图讲述)并进行相关的提问
1.霍斯为什么不开心,他不开心的时候做了什么?
2.妈妈做了什么?为什么煮汤?
3.最后霍斯还生气吗?为什么?
1.幼儿结合自己的已有经验讨论怎样让自己变的开心,教师加以引导
2.教师小结生气并不是一件坏事,人人都有生气的时候,如果你有不高兴的事生气了,可以哭一哭、叫一叫、不再生气,也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈,他们会劝你安慰你,你的心里会好受些,你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视如果别人惹你生气,你就要想想别人对你好的时候,这样就会原谅别人,就会消气,变得快乐,身体也就会更健康了如果你经常生气又不消气,就会影响你的身体健康 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的`行为了经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重随着年龄的增长大班幼儿“生气”这一现象也比较明显起来,关于“生气”“不开心”这一话题,大班幼儿已有经验还是比较丰富的因此,我设计了“生气汤”这一活动,意在教幼儿学会缓解、转移不良情绪的方法,用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力本活动以谈话为主,结合幼儿的已有经验,让幼儿在自己的生活中找话题中间穿插故事《生气汤》意在引导幼儿生气时,可以转移注意力,从而让自己开心起来本活动目标明确,但活动环节设计趣味性不够强,因此仍需进一步改进 《生气汤》 今天霍斯有一箩筐不如意的事情霍斯气得想打人!他用力地踩了一朵花妈妈对他说“嗨!”霍斯发出“咝”的声音妈妈问他“今天你过得好不好啊?”霍斯又...。