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文本内容:
种菊花幼儿园小班教案种菊花幼儿园小班教案 11月正值秋季,我们班进行了秋天来了的主题,而菊花是秋天最常见的花之一孩子们到公园去、到绿地去,都能看到各式各样的菊花于是,我以种菊花作为整个主题活动中的一个点展开,让幼儿和菊花来个亲密接触;观察菊花,画画菊花,用菊花装点秋天的花园,让幼儿在花的海洋中感受秋天的美丽与多彩 横、斜线涂鸦是小班孩子涂鸦中最常见的符号,运用横、斜线组合表现菊花的叶子,有效地促进幼儿从无控制涂鸦向有控制涂鸦推进同时,利用滴管滴画、颜料流淌的效果表现枝干,让幼儿感受不同表现形式下的不同效果;结合花朵的黏贴,让幼儿尝试多种表现方式,激发他们的表现欲望
1、感受秋天菊花的美丽,初步了解菊花的生长过程
2、尝试用滴管滴画、手指涂鸦等方式表现菊花,感受不同表现形式所产生的不同效果 受秋天的季节变化,感知菊花的外形特点 绿色颜料、滴管、菊花剪纸、浆糊、抹布、淡绿色大手工纸、花园大背景图、菊花范例活动过程
一、秋天的花园
1、教秋天来了,花园也变了秋天的花园变成什么样子了呀? (幼儿回忆、讨论秋天看到的景色)
2、教我们来看看秋天的花园里到底藏着什么呢咚咚咚,秋天的花园请开门 (拉开一半幕布,露出半个花园和半朵菊花)教秋天,叶子都变黄了看,这又是什么呀? (幼儿讨论)教我们来问问它吧,你是谁呀? 教师模仿菊花我是一朵秋天的花,我的花瓣黄灿灿,我的花瓣细又长 教秋天,花瓣细又长的是什么花呀? (把幕布全拉开)教原来是菊花呀
3、教菊花真好看,可是只有一朵,我们多种点菊花装点花园吧
二、学种花
1、教怎么种菊花呢?桌子上有很多工具,我们可以请他们帮忙 (引导幼儿观察桌子上的工具)
2、教你想请谁来帮你种菊花? (引导幼儿讨论滴管的使用)
3、教桌子上有颜料可是没有笔,宝宝请谁来帮忙,让菊花长出漂亮的大叶子? (引导幼儿用小手涂鸦的方式画叶子)
4、教菊花准备开花啦,花儿开在哪里呀? (请个别幼儿示范黏贴菊花)
三、大家来帮忙
1、教我们大家来帮忙,种出好多漂亮的菊花,来装点花园吧
2、幼儿个别操作,教师提示、指导 先播一颗种(滴一滴颜料)菊花快快长(把纸...。