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文本内容:
组歌鲁人版八年级必修教案教学设计组歌鲁人版八年级必修教案教学设计教材分析黎巴嫩文坛骄子纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内蕴常常多于一般的哲理诗《浪之歌》和《雨之歌》就是他《组歌》中的两首学习目标
1、知识与能力目标了解课文内容,领悟诗中拟人形象的情感内涵
2、过程与方法目标品析文中意味深长的语句,理解诗中多样化的拟人手法领会两首诗的思想感情,学习借物抒怀的艺术构思
3、情感态度与价值观目标感悟诗作闪烁着的理性光辉,引导学生热爱自然、敬畏生命教学重难点
1、反复诵读,感受诗作清丽流畅的语言风格
2、深透理解文章的情感内涵,分析诗中语意递进伸展的层次学情分析课前准备
1、预习本文字词,扫清阅读障碍
2、学生搜集纪伯伦的资料教具准备多媒体课件、录音机教学过程
一、创设情境,激情导入
1、(多媒体显示纪伯伦像)同学们,哲理诗作为世界诗苑的一朵奇葩,千百年来一直散发着醉人世间芳香,为越来越多的读者所喜爱含蓄隽永的哲理性的警句,往往会使身处纷繁世界中迷惘和困惑的人憬悟、奋起黎巴嫩文坛骄子纪伯伦常被称作哲理诗人,但他的散文诗的内蕴常常多于一般的哲理诗今天,我们学习的《浪之歌》和《雨之歌》就是他《组歌》中的两首,让我们静心于灵气而个性的波和雨的絮语中,去感悟一个深邃、美妙的别样洞天(板书文题、作者)
2、纪伯伦简介纪伯伦(1883~1931)黎巴嫩诗人、散文作家、画家是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱上世纪20年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”(即“阿拉伯侨民文学”)曾闻名全球他出生在黎巴嫩北部山区的一个农家,在短暂而辉煌的生命之旅中,饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折、债务缠身和疾病煎熬之苦尽管这样,他一刻也不曾忘记自己的祖国,他是一位热爱祖国、热爱全人类的艺术家在生命的最后岁月,他写下了传遍阿拉伯世界的诗篇《朦胧中的祖国》,他讴歌毕生苦恋的祖国“您在我们的灵魂中--是火、是光;您在我的胸膛里--是我悸动的心脏”爱与美是纪伯伦作品的主旋律他反对愚昧陈腐,他热爱自由,崇尚正义,敢于向暴虐的权利...。