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美丽的柳树作文100字美丽的柳树作文100字 生活是创作的源泉中学生写作文,也不能脱离生活中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量可见,观察生活是写作的前提只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养指导学生学会观察生活,不仅能培养学生的生活热情,写好作文,而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究,以及从事其他工作,也是大有裨益的 怎样观察生活,对初一学生来讲,是个难题作家艾芜在指导初学写作的同志时说“要练习我们的眼睛,善于观察人的动作、态度和表情练习我们的耳朵,善于听取别人讲话的.语句、声调和他的特殊用语”这就是说,观察生活,一是要看,二是要听 初一学生天真活泼,好奇心强,富于激情,乐于参加活动(next88)尤其是他们刚进入中学的时候,想了解中学的校史、设施,特别是很想了解老师和同学抓住他们这一心理特点,开学不久,我就让他们自选一位任课教师作为观察对象观察的内容是年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情,特别是眼神,以及老师上课的语言和动作等观察的时间是四个星期对观察的要求是 第一,要抓住人物的特征人物的外貌、性格、感情各不相同只有抓住观察对象的与众不同之处,才能写出人物的个性,才能避免“千人一面”的弊端 第二,观察要细致所谓细致,不是说在观察人物时不分主次,而是要发现观察对象与别人不同的细微之处不同性格的人,说话、做事时的表现是不同的人物的一个动作,一丝微笑,往往带有性格化的特征所以,观察必须细致入微观察得越细致、越深入,印象就越清晰,理解就更深刻,描述就更具体、更生动形象 第三,比较观察有比较才有鉴别比较的目的是求异在观察时,要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征,即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点这样,才能使人物形象跃然纸上 四个星期后,每个学生都按要求写了观察笔记写作之前,我再次强调,描写必须突出人物特征,...。