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自然教学总结10篇 在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?让我们一起来写一份教学总结吧你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是收集的自然教学总结10篇,希望对大家有所帮助 主题简单说明对于自己的身体,幼儿一直充满认识的兴趣我们需要做的仅仅是创造必要的学习情景,帮助他们了解身体,逐步提升自我认识的水平为此,内隐的骨骼、体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来;关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能,在有趣的游戏中实现了情景化的展示;合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择鲜明对照,明白了其中的道理 从头到脚、从生理到心理、从自我到认识到人际关系以及运动与身体的关系,本主题的各个活动编促成促进健康的多维脉络;在这一条“健康大道”上,幼儿步步行进,逐步成长为身心健康的个体 1.语言活动《嘴说腿》引导孩子在互相比赛和竞争中,感受念绕口令的乐趣能够清楚地变化速度念“嘴和腿”,分辨“嘴”、“腿”的发音通过视频的直接感受,让孩子们用言语表达自己对绕口令的理解然后,结合图片理解绕口令再次,接龙游戏最后,绕口令比赛在这样的基础之上,让孩子们倾听“嘴和腿”的绕口令,让孩子们再次感受绕口令里的字的发音相似在感受之后请孩子们说说喜欢哪一句,是对绕口令的一个回顾和学习鼓励幼儿将绕口令的表演渗透到阳光秀吧中表演 2.社会活动《说说害怕》活动通过谈话、讨论、做现场调查、看PPT等方式,让幼儿说出自己的“害怕”,了解大人的“害怕”,由此学会直面“害怕”,积累正确面对“害怕”的方法,这对于幼儿形成积极的情感态度,养成活泼、开朗的性格是非常有益的活动中,每一个问题提出时,我充分考虑幼儿共同参与基础上的个体思维发展,将一些问题分解成若干连续性的小问题,以减少问题的难度,如你害怕过吗?害怕什么?到怎样让小兔害怕的感觉少一点?你对付害怕有什么妙招?利用家长来园这一,让孩子去现场调查家长,孩子们都去找了自己的爸爸妈妈,如果在调查表上再增加一栏,让孩子们再去调查一个不认识的家长,尝试克服自己的害怕,就更有挑战了 3.艺美活动《小猪噜噜》水粉画我们的孩子很喜欢,画小猪是用先画轮廓线然后 用涂染的方法来画小猪身体,感受小猪的可爱...。