还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
跑步幼儿园大班教案跑步幼儿园大班教案 作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是为大家的跑步幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、熟悉国画材料,用具,了解基本国画的常规
2、初步感知国花的基本特征,比较国画和蜡笔画的区别
3、学习洗笔、换水的方法,保持衣物整洁 毛笔盘子颜料盒水罐国画颜料宣纸 活动过程
一、介绍国画用具
1、介绍我们的笔宝宝一家爸爸、妈妈、宝宝
2、练习握笔姿势
3、训练作画常规
二、比较国画与蜡笔画的区别
1、跑步比赛请一名幼儿上来在纸上用蜡笔与老师毛笔比赛,看谁跑得快
2、幼儿自由练习幼儿自己动手去感知毛笔
4、幼儿探索发现毛笔跑不动时要喝水来补充水分和营养
三、评价
1、互相说一说自己的笔宝宝跑到哪里去了
2、学习洗自己的笔和换好干净的水 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子
1、通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军
2、训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率
3、通过障碍物接力赛游戏,使小朋友综合练习今天学习的内容和技巧,感受正确的跑姿 导入课题导入语小朋友,广州现在有什么重大的事情啊?亚运会亚运会你们喜欢什么运动啊?(跑步)你们想不想成为一个跑步运动员代表国家比赛啊?(想)好,但是要成为国家跑步运动员要经过很多的.困难,很多的考验,你们能不能经受考验啊?(能)好,这节课老师和大家就一起经受考验,一起学习跑步,看谁可以成为真正的跑步运动员 要求动作规范,两臂成九十度,摆手的高度不可以超过鼻子,尽量后拉,两臂前后摆,不可以左右摆动,重心向前,脚步成弓步 练习完后收拾好木哑铃收哑铃的时候一排一排把木哑铃放回篮子 练习行进间高抬腿导入语好,刚才小朋友都做得非常好,我们已经向真正的跑步运动员迈进一步了现在我们进行第二个训练高抬腿我们一起继续努力好不好?(好)集体练习全体小朋友一起训练原地高抬腿练习要求两脚尽量太高,与地面平行,脚尖碰地,不能整只脚着地,...。