食物的旅行幼儿园大班科学故事教案

食物的旅行幼儿园大班科学故事教案食物的旅行幼儿园大班科学故事教案　　作为一名默默奉献的工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动那么什么样的教案才是好的呢？以下是的食物的幼儿园大班科学教案，欢迎阅读与收藏　　爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行”这一主题随着活动的不断延伸，一次孩子们在进餐中窃窃私语，老师蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”食物在肚子里会“旅行”吗多有趣的问题呀!孩子们都关注着呢《纲要》指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象生活中有多种多样的食物，孩子们总是吃不够、说不完为满足孩子们的好奇心和探究愿望，“食物的旅行”主题活动由此生成展开为体现新课改精神，我们以整合的观念，目光短浅是让　　幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的.同时，重点知道胃与身体的关系，提高他们的自我保护意识同时培养幼儿的观察力及合作能力为使活动真正引发幼儿参与的兴趣，我注意灵活采用教法首先设置问题情境从孩子们好奇心入手——“吃下去的东西哪去了”观察法用孩子的眼睛去发现——食物在人体里的消化过程操作法以孩子喜爱的操作形式展开——动手动脑拼图、“构建”消化系统图等等为更好地突出重点、突破难点，我们充分发挥多媒体教学手段的作用，亲手制作课件，使学习活动更为具体生动且有趣味性　　

1、认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，重点知道胃与身体健康的关系　　

2、加深幼儿对身体的了解，提高幼儿自我保护意识　　

3、培养幼儿观察力及合作能力　　

1、多媒体课件，人体消化系统卡片数套，小兔布偶一个，食品、白板纸、油画棒、大小塑料软管等材料若干　　

2、课前与爸爸妈妈讨论及查找有关资料　　

3、主题环境创设人体模型、人体各结构图等　　

一、教师与幼儿每人吃一块萝卜片，谈话关提出问题让幼儿猜测，引出课题“食物的旅行”　　

1、讲述故事“萝卜的旅行”　　

2、利用小兔布偶，重点提问萝卜都经过了哪些地方　　

二、幼儿自选食品糖、饼、果等，再次体验食物在身体里的感受　　

三、认识主...。