高二语文必修五复习（2）人教版高二必修教案教学设计

高二语文必修五复习

（2）人教版高二必修教案教学设计高二语文必修五复习

（2）人教版高二必修教案教学设计文言文一．课文内容及作者

1.《归去来兮辞》与陶渊明“辞”，赋的一种，是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句式散文化，常在句子中间或结尾加添语气助词“兮”以调节音律汉代常把辞和赋统称为辞赋辞和赋相似之处在于，都注重文采，讲究铺排，善于用典区别是，赋的句式进一步散文化，关联词语增多；在内容上赋以咏物说理为主，而辞重在抒情《归去来兮辞》作于东晋义熙元年（405年），是东晋大诗人陶渊明辞去彭泽令准备回家时所作，“归去来兮”就是“归去”“回去吧”的意思，“来”、“兮”都是语助词，没实在意义作品分“序”和“辞”两部分，“序”交代了本文的写作时间和背景，叙述了作者所以出仕和自免去职的原因陶渊明辞官归隐的根本原因是“质性自然，非矫厉所得”，利用的时机是“程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职”“辞”则写出了他归田的决心、迷途知返的喜悦心情和隐居田园的乐趣，着重表达了作者对黑暗官场的厌恶和与仕宦生活___决裂的情感，赞美了农村的自然景物与劳动生活，也显示了归隐的决心陶渊明365－427，名潜，字渊明，一字元亮，东晋大诗人、辞赋家、散文家曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”出身于没落的贵族世家，受儒、道思想影响很深年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，为谋生曾做过江州祭酒、镇军参军、彭泽令等下级官职东晋义熙元年（405年）辞官归隐，过起了自由闲适的田园生活后虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世

2.《滕王阁序》与王勃“序”，文体，是《滕王阁诗》的序文本文原题作《滕王阁诗序》，又作《秋日登洪府滕王阁饯别序》本文是一篇典型的骈体（骈）文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文南北朝是骈体文的全盛时期骈文多以

四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称它为“四六文”这种文体在句式方面讲究排比、对偶，在用词方面注重藻饰和用典，在音韵方面讲究平仄相对，声韵要求严格全文紧扣题目，结构紧凑第一段以“人杰地灵”四字为纲，对“洪府”的胜地、贤主、嘉宾、良宴进行了称赞；第二三段对滕王阁壮美秀丽的景色进行描写，展示...。