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高效英语课堂现代信息技术的运用论文高效英语课堂现代信息技术的运用论文 英语是一门语言,对听、说、读、写都有很高的要求而传统教学只重视知识的传授,忽视了能力的培养,学生所得到的只是机械记忆的词汇与语法,根本无法进行正常的交流与交际,这是传统英语教学的最大弊端现代教学要实现学生英语综合能力的提高,就必须要摒弃传统教学观念与教学方法,探索一种全新的教学模式,让教学具有互动性、实践性与交际性,这样才能还原语言学科的生动活泼,引导学生展开积极的交流与交际,实现学生的快乐学习、主体参与,促进学生英语语言运用水平的整体提高现代信息技术集图、文、声、像于一体,其信息输出的方式与类型更为多样化,同时具有超强的综合演示与模拟功能,可以突破时间与空间的限制,化抽象为形象,化无形为有形,将之运用于英语学科教学中,更能突出语言教学的实践性与情景性,更加符合语言学科学习规律与学生认知规律,营造愉悦的教学氛围,促进学生英语水平的整体提高现结合具体的教学实践对英语教学中现代信息技术的运用浅谈如下几点 众所周知,兴趣是最好的老师,是学生学习的动力所在学生只有对学习本身感兴趣,才不会是在外界的胁迫下被动展开,才能产生内在的学习动力与积极的学习行为,热情高涨,思维活跃,实现由要我学到我要学,由苦学到乐学的转变这样的教学才能取得事半功倍的效果,才能让学生在获取知识、提高能力的同时享受到学习的乐趣,进而对英语学科形成持久而稳定的学习兴趣这也正是教学改革的重点话题要激发学生的学习兴趣,让学生乐于学习,就要学会从学生的角度来审视英语教学、设计教学活动,真正以学生为中心,这样才能吸引学生的注意力,激发学生的学习热情现代信息技术本身就是一个新鲜事物,是学生所普遍喜爱的,具有很强的吸引力将现代信息技术运用于英语教学中,更能体现出教学的与时俱进,自然就可以在第一时间引起学生的关注现代信息技术的加盟,使得原本枯燥的教学更加富有生命的活力,改变了以往教师单一的语言输出与枯燥的文字材料,而是以学生所喜爱的图片、音频与视频来传递信息,将学生带入一个图文并茂、动静结合的教学视野,带给学生全方位的感官刺激,从全新的角度来向学生展现英语教学的魅力,这样自然就可以激起学生对知识本身的关注,调动学生参与学习的主动性与积极性可以说,现代信...。