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《春酒》语文教学反思《春酒》语文教学反思 作为一名人民老师,教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是的《春酒》语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 从准备这节公开课到授课结束,这一过程让我觉得收获很大反复揣测课文意图,精心备课,设计教学过程的经过久久留在我的心中对我的教学能力是一个可贵的锻炼和提高 公开课上我注意引导,创设情境让同学在老师的引导下自由去研讨,探究课上同学发言积极,讨论热烈,很好地落实了教学目标,基本达到预想的效果其次,我认为这节课整体思路还是可以的从文章的初读感知到研读研讨;从品读赏析到拓展迁移是一个由表和里,再由内向外的一个过程符合同学的认知规律再次,创设情境,注意引导,结合文章内容对同学进行了情感态度价值观的培养从同学们的表情、眼神和回答问题的话语里感觉到了良好的教育效果 上这节公开课前我一直在新课标的指导下去构思,去设计然而,在上课的过程中我觉得自身还是没有完全放开手,同学的自主性挖掘的还不够可能也是因为时间的关系,我觉得有些问题研讨的还不够深入同学领会、感悟都要有一个思索的过程,老师在引导的同时要注意给同学留有考虑的余地另外在语言上也应该再凝练简洁一些 总之,没有遗憾就没有进步也许,教育自身就意味着遗憾在遗憾中去不时去探索,去创新,这也是我们不时努力的动力所在【《春酒》语文教学反思】相关文章
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