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书法教学总结模板合集9篇书法教学总结模板合集9篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧我们该怎么写总结呢?下面是精心的书法教学总结9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 这学期我承担了七年级174--185共12个班的书法课程,现把一学期的教学工作总结如下
(一)规范写字姿势,培养良好的习惯七年级学生写字最常出现的问题是学生的执笔姿势和坐的姿势写字姿势的正确与否不但影响到写字的质量,而且还关系到学生的身体健康要规范学生的写字姿势,需要扎扎实实、毫不松懈地坚持,需要有一个较长时间的严格训练开始我要求学生进行坐姿训练头正、身直、臂开、足平然后进行三个“一”训练一尺、一拳、一寸最后进行握笔姿势训练右手拇指拿,食指捏,中指托,左手按住写字本写字的姿势眼离书本一尺远,胸离桌缘一拳远,握笔点离笔尖一寸远接着在以后的教学中,通过自身的讲解和示范,让学生照着样子做,并且在同学中树立典型,要其他同学照样子做,长期坚持,严格规范,一丝不苟,持之以恒在教学中除了老师口头的讲解,更重要的是老师经常的、耐心的督促,凡发现不规范者,立即指正,令其改正,不姑息迁就在写字时,我让学生看清、写好每一个字,第一个字没写好没关系,争取写好后面的字就行了这样,学生写字的压力就变小了,写字也就整洁了
(二)想尽办法,培养学生的写字兴趣七年级学生自我控制能力差,兴趣持续时间短,很难保持长久的浓厚的学习热情俗话说,“兴趣是最好的老师”,只要把这方面兴趣培养起来了,那一切困难就迎刃而解,就可以化厌烦为喜爱,化被动为主动,化枯燥为有趣因此,写字过程中为了激发学生的写字兴趣,我可谓想尽了办法
1、用上生动形象的譬喻,使学生在轻松的环境中写字如在教学基本笔画“捺”时,我先在黑板上示范写一“捺”,让学生观察,想想这一捺很像我们身体哪一部位学生感到很有趣,随即发现很像人的腿和脚,老师也可伸出腿来让学生比较一下,进而告诉学生人之所以能站直,是因为有了脚,所以我们在写捺的时候,一定要把“捺脚”写好了再看老师写一捺,注意起笔、行笔、收笔,边范写边...。