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书法课教学总结(精选3篇)书法课教学总结(精选3篇) 时间过得太快,让人猝不及防,在这段时间中有什么值得分享的经验吗?将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是精心的书法课教学总结(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢 书法可培养学生正确书写汉字的能力,巩固识字与教学的成果,培养学生热爱祖国语言文字的情感,陶冶情操,培养审美能力,养成认真细心的学习态度和良好的意志品格写字是教学中一项重要的基本功训练,其作用远远超过写字本身,为了切实打好写字基础,求得写字和育人的整体效果,学校进行了努力,也取得了一定的成绩,为了今后的工作能有进一步的提高,特对本学期教学作一小结 开学初拟订学期书法教学计划,明确书法教学的意义 写是运用语言文字交流思想的一个不可缺少的方面,字能写好的人则等于多了一张文化名片,书写过关则终生受益所以,我们首先从书写的重要性来提高学生对书法的认识先带学生到欣赏作品,往届书法班包括我以前学生的作品、成绩和荣耀,提高对书法学习的认识,激发兴趣,增强信心 “爱之愈深效果愈佳”,兴趣是最好的老师学习书法需要很好的耐性和坚强的意志,如果不能激发学生的兴趣,学生会很快放弃对书法的学习 A、首先,除了认真备好、上好每一节课外,平时严格要求自己,遍临学生手中所学的帖,抓紧时间读帖和创作,对练习认真、肯动脑、进步快的学生,我们都会写一张书法作品送给他们、勉励他们 B、当学生进步较慢或心情烦燥时,播放一些古代书法名家成才故事的视频给学生看,引导学生如何去欣赏书法作品,启发鼓励学生,陪学生渡过一个又一个的枯燥期和进步过渡期 C、经常在课堂上时玩书法游戏如猜字谜、闯五关、比快慢、背唐诗、抄宋词,师生打成一片,互动氛围极好,学生的好奇心和求知欲都得到满足
3、鼓励学生广泛临帖,根据他们书法的不同基础和爱好,确定临帖的基本范围
4、广泛灌输知识,尽量灌输一些与书法紧密相关的知识帮助学生练好书法之外的“辅助功”,培养浓厚兴趣,奠定理论基础求得理论、实践的真正结合和统一
5、写字训练过程中,坚持两全、三结合即书法教学面向全体,学生要全面发展,课堂与课外相结合,普及与提高相结合,训练与习作...。