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了解土壤教学设计了解土壤教学设计 你可曾注意过脚下那片广阔土壤?你知道知道土壤是由岩石微粒、空气、水和腐殖质等组成的混合物吗?以下是为大家的关于《了解土壤》教学设计,欢迎大家阅读! 过程与方法
1、能运用自己的感官观察土壤
2、能够了解土壤的成分
3、能利用观察、触摸、握团等方法比较沙与黏土的差异
4、能通过实验比较三种土壤的渗水性 知识与技能
1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型
2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土壤的种类
3、知道不同种类的土壤透水性能不同
4、知道不同的土壤适合种植不同的农作物
5、能够用感官和不同的方法鉴别土壤中沙、黏土成分的多少 情感、态度与价值观
1、形成探究意识,意识到自己感官的作用
2、具有探索土壤的热情,具有关心家乡的意识 土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾
(一)导入新课
1、讲述前面我们学习了周围的土壤,那么土壤里有什么呢?
2、生回答
3、师讲今天我们就来探究土壤
(二)新授
1、观察土壤
(1)学生户外活动、教师指导学生仔细观察土壤是什么颜色的?有几种土壤?
(2)分组实验拿出准备好的沙土、黏土、壤土三种土样
2、自主研究
(1)摸感觉土壤颗粒的大小,土壤的潮湿程度等 看观察土壤颗粒的大小,土壤的颜色深浅等 捻感觉土壤颗粒的硬度,土壤的粗糙程度等 握和搓通过水的作用,感觉土壤的黏性等
(2)把土块放入水中,有什么变化,搅动后静置一段时间,水里有什么? (记录在记录本上)
3、学生分小组回答,所研究的情况
4、小结 人们将土壤分为三种沙粒含量特别多的是沙土,黏粒含量特别多的是黏土,而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土
5、探究透水性能
(1)观察每一种土壤的颜色,听摇动一下杯子,每一种土壤的声音听上去像什么?触摸土壤摸上去感觉像什么?哪一种的感觉最硬或最光滑?握一握哪种可握成团,哪种不能?闻每一种土壤闻上去像什么?
(2)分组实验(注意土壤多少、倒入的水量、倒入的速度)
①把三种土壤放入三只相同的漏斗,用好纱布
②倒入相同的水
③观察漏斗下面杯子中...。