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关于教研工作计划5篇关于教研工作计划5篇 时间过得飞快,我们又有了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是为大家的教研工作计划5篇,希望能够帮助到大家 以推进新课程实施为重点,本学年我要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节以教学质量为核心,以教学研讨载体,以课题研究为先导,重心下移,聚集课堂,求真务实,努力改进教学方式,提高教学实效,促进教学质量持续稳步提升 新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,新的学年把握重点难点,把握推进节奏,力求课程改革改出实效、改出质量 准确理解教学内容,1科学操作深入研究新教材把握教学要求, 重视研究教材体系,2整体推进鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环提高教师驾驭教材的能力 3自觉反思利用各种反思形式开展教研工作
①课标教材学习深度的反思;
②反思新课堂教学的效度;
③反思教学观念和教学行为的改变程度 通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我课堂等活动不断的调整我教学行为4不断调整新课程推进的过程中遇到问题要不断的调整 课堂教学效率直接影响着教学的质量课堂教学是课程实施的主阵地 一要加强新课程实验研究,新的一年里聚焦课堂教学,关注研究常态教学,积极探索如何提高课堂教学效益的新途径积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动,以此为载体,组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂,努力提高课堂教学实效充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用,盘活 提高课堂效益二要实施有效教学 有效性课堂要实现“五个转变” 由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质;
①目标上 由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来;
②内容上 面向全体学生上来,
③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生树立从最后一名学生抓起的思想; 由一刀切转变到发展学生个性上来;
④要求上 变学会为会学
⑤方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来 把握基础知识,1加强集体备课用集体智慧打造智慧的集体 落实常规2加强教学管理 推动教师专业发展,
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