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如何培养大学生英语学习的兴趣如何培养大学生英语学习的兴趣兴趣是学习的动力源泉之一,有了兴趣,就会乐此不疲、好学不倦,便会变被动为主动兴趣是学好语言的关键,是接受知识的天窗,这个天窗打不开,知识的阳光就难以照射进来这是我在1多年的英语教学中所深切体会到的一点,因此,在教学过程中我遵循心理、教育学的理论,做了以下几点尝试,收到了良好的效果
一、建立温馨和-谐的师生之情在教学中,教师的情感无意中起着信号、感染和动力作用,具有激发学生求知欲的功能以及心理催化作用教育学研究结果表明,要想取得良好的教学效果,发挥学生的主体作用是重要前提和保证然而在小学英语课堂教学过程中有些教师认为后进生的参与会扰乱课堂秩序、浪费时间、影响课堂教学,因此有些基础差的学生受到了冷落,无论是提问、朗读还是游戏都没有他们的份,他们成了课堂教学中的“看客”试想长此以往,他们学习英语的积极性还有吗?所以课堂教学中一定不要剥夺后进生的参与权利
二、情境,扮演角色比如单词接龙one-egg-glad-duck-key-yes-sale-eat-these等,也可以分组比赛,以花费时间短、单词写得多、准确而不重复的小组为优胜组这个游戏耗时短,学生参与率高,会有效激发学生的积极性,活跃课堂气氛,使学生注意力在短时间内得到高度集中,同时激发学生记单词的热情
三、人人参与天天听说练习为了培养学生大胆开口、自我解放的性格,我们主张人人参与天天听说练习每天除值日生报告外,每节课请1至2名学生将我们所学的内容编成有趣或知识性的小故事,听完后由两个学生一问一答,目的在于引起学生学习英语的兴趣和提高听说的能力久而久之,学生事事都会用英语表达,相互之间用英语交流
四、大胆实践,学了就用一单元讲完后,我让学生把文中的对话编成自己喜欢的故事,在班级举行英语故事演讲比赛,这样既巩固了所学的知识,又增加了学生的学习兴趣和积极性如何培养学生学习英语的兴趣xx-03-1920:06|#2楼众所周知,英语是一种在世界上使用最广泛的语言虽然把它作为母语的人口远远少于我们使用的汉语,但它的使用广泛程度是其他语言所不能相比的英语在政治外交、商贸谈判以及国际会议等许多场所被普遍使用它之所以使用广泛,是与它的简便易学分不开的,当然也与英国的殖民统治...。