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文本内容:
小学语文二年级《一片树叶》教学教案设计小学语文二年级《一片树叶》教学教案设计 1学会16个生字,会写“赏” 2理解课文内容,激发学生的想象力,培养学生的语言表达能力 3流利、有感情地朗读课文,懂得“勿以恶小而为之”的道理 体会小椿数的喜爱之情及小椿数欢快、痛苦、无奈之情 多媒体课件、纸做的树叶、动物头像 1设趣谈话 老师手里拿一片树叶 师“孩子们,你们看,老师手里拿着的是什么” 生树叶 师喜欢吗 生哇,太漂亮啦!喜欢 2贴树叶 师其实在这片漂亮的树叶后还藏着一个非常动听的故事呢,你们想听吗 生想 师请听故事,看谁听得最认真 3播放故事动画《一片树叶》诵读. 4板书《一片树叶》 老师同学们,喜欢这个故事吗 生喜欢 师其实呀,这个有趣的故事就藏在我们的语文书的68页请同学们快快把书打开,让我们一起来读读这个有趣的故事,好吗 1初读课文,要求学生在读书的时候,遇到不认识的字时用笔把它画出来 2检查有没有遇到不认识的字,要求学生说说想用什么方法来学会它,然后跟小组里的伙伴一起商量着学会它们 3课件出示新词用抽读、小组读、开火车、男女赛读等多种形式检查小组合作学习的情况 1同桌一起再读读课文,看看这些词语回到课文中了还能不能读对它,读的时候还要动脑子想想,课文里讲了那些小动物 2让学生选择课文中你自己最喜欢的小动物再读课文 自由读自己喜欢的小动物的自然段,看看小动物说了什么,又做了些什么 师孩子们,都读完了没有谁先来读你喜欢的小动物 1小黄牛 请喜欢小黄牛的同学先来读读 师小黄牛真勇敢,读书的声音也这么响亮,我们一起用掌声来表扬他们! 师孩子们,你们说,这是一个什么样的小黄牛呀 师你们给了小黄牛这样高的.评价,老师相信他听了一定会非常高兴的!看着这棵这样漂亮的小树,小兔子、小猴子、小熊你们也会象小黄牛那样爱护他吗 那小兔子,小猴、小熊,你们谁先来读读,你是怎么样爱护小椿树的 根据学生选择的动物相机引导他们读书 2小兔子组 生读书 师你们都来评评看,这个小兔子读得怎么样 生评价 ...。