还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班体育游戏《小猫捞鱼》教案幼儿园中班体育游戏《小猫捞鱼》教案 《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍,让幼儿自主思考,如何穿越障碍依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动
1.让幼儿完成跳与爬的基本动作
2.发展幼儿身体的协调性
3.喜欢参与游戏,体验
4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护
1.左右跳的训练手足爬的学习!
2.锻炼孩子的身体协调性
1.小猫头饰、小鱼若干
2.自制的游戏道具
3.多媒体课件
一、热身活动
1.师幼相互问候
2.播放音乐教师带领幼儿做动作,进入课堂
二、情景创设
1.让幼儿观看图片教师出示课件 师小朋友,你们看,今天是猫妈妈的生日,那么你们说我们是不是要送礼物给猫妈妈呢那猫妈妈能喜欢什么呢 幼儿喜欢鱼,蛋糕…. 师那么就让我们戴上小猫的头饰去捞鱼回来,送给猫妈妈怎么样
2.教师引出课题《小猫捞鱼》
三、体验过程
1.让幼儿用自己的方式,想办法如何穿越障碍 师小花猫你们快看啊!一座独木桥,我想问问小猫们,我们要怎么样的过去呢引导幼儿“手足爬”教师观察幼儿并进行安全的指导 师哇,你们看,是五彩石子路,想想我们要怎样过去呢引导幼儿“左右前进跳”教师重点说出“左右跳”的要领 师小花猫,你们看,好脏的小河沟啊!怎么过呢引导幼儿“兔跳、蛙跳 师前面就是小池塘了,你们看到了吗可是,还要穿越这个山洞呢引导幼儿“手膝爬“ 师好多鱼啊,小花猫,用小池塘边的小渔捞把你喜欢的`小雨捞上来吧!
2.师幼共同回忆穿越障碍的动作,并进行复习
四、游戏活动
1.将幼儿分成两组按男、女孩进行比赛
2.教师说明游戏规则 每组要出一名队员进行,一对一比赛,一定要按基本动作去穿越障碍,并捞到一条鱼儿回来,那么哪组捞到的鱼儿最多,就是获胜的一方其他队员只可以观看,或是加油!
3.幼儿进行集体活动引导幼儿用正确的基本动作 师小花猫们,我们捞到了这么多的鱼儿,要去送给谁呢 幼猫妈妈 教师带领幼儿穿越所有的障碍进行复习!
五、结束活动...。