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文本内容:
幼儿园中班语言《大卫不可以》活动教案
1、引导幼儿仔细观察,根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容
2、尝试运用已有的生活,大胆想象、表述并尝试用当大卫……的时候,妈妈生气地说……的句式来说一说
3、感受作品的幽默同时体验妈妈的爱 绘本书、PPT
1、谈话导入T今天我带来了一个朋友(出示封面)看,他来了这个小男孩的名字叫大卫
2、揭示书名,感知故事(够鱼缸、妈妈生气图)T瞧,这个大卫在干什么呢?他是踩在什么东西上去玩金鱼的?快看这鱼缸,里面的水已经怎么样了?猜猜接下来可能会发生什么事情?你们觉得大卫这么做,可以吗?对的,你们肯定觉得这样太危险了,你看大卫的妈妈来了妈妈做了一个什么动作?我们一起来学一学妈妈为什么要做这样的动作呢?(引导幼儿边做表情边做动作)妈妈会对大卫说什么呢? 小结是呀,妈妈看见大卫这么做很生气为什么妈妈看见大卫在玩鱼缸里的金鱼的时候要大喊“不可以“呢?(提示幼儿妈妈在为大卫的安全考虑,师示范讲述“当大卫踮起脚尖玩金鱼的时候,妈妈生气地说大卫,不可以)很巧,这个故事的名字就叫《大卫,不可以》 (够糖图)T大卫刚刚才做了件调皮的事情,就一转眼的功夫,他又在干什么了?他想拿柜子上的什么东西?他站在什么上面去够罐子的?为什么他这么想够到这个红色的罐子,这个罐子里到底装了什么东西?(引导幼儿集体学学大卫够东西的样子)你觉得这么小的孩子,站在这么高的椅子上去够那么高的橱柜里的东西,一不小心会发生什么事情?妈妈看见了,会怎么样呢?(师先示范讲述当大卫踮起脚尖去够糖罐子的时候,妈妈生气地说大卫,不可以)(泥巴图)T没有成功的够到糖罐子,大卫又跑到外面去玩了,可是大卫回到家时,(出示泥巴图)调皮的大卫又变成什么样子了?我们一起来说一说(洗澡图)T玩的这么脏,当然要洗个澡啦!大卫是怎么洗澡的?浴室就像变成了大卫的游乐场,我们一起来说一说当大卫弄得浴室都是水的时候,妈妈生气地说大卫,不可以
3、出示图片,自由讨论T瞧,这个大卫又在做调皮的事情了,他做了哪些调皮的事情呢?请你和旁边的小朋友说一说当大卫……的时候,妈妈生气地说……(光身图、敲锅图、吃东西图、超人图)T这个大卫真是太调皮啦!每次都不听妈妈的话...。