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文本内容:
幼儿园大班体育《跑圆圈》教案幼儿园大班体育《跑圆圈》教案 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作
1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性
2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作
3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐
1.红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台
2.背景音乐,录音机
一、情景导入 师今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏)
二、基本部分
1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作(跑一圈便步走,调整呼吸)
2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结
3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑
4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作
5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨
6.个别再次幼儿示范(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结身体向左倾斜跑,脚靠近线
7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的.规则,激发幼儿超越意识
8.幼儿自己的圆圈上进行练习
三、游戏——圆上接力赛
1.每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意
2..教师小结游戏情况导入游戏情境我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起
3.竞赛游戏“圆上接力跑”,传递火炬(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)
四、结束部分 教师我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松 教学反思 大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期,对各项动作能够建立很好的条件反射,可以进...。