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幼儿园大班音乐游戏活动教案《好听的名字》幼儿园大班音乐游戏活动教案《好听的名字》 作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是收集的幼儿园大班音乐游戏活动教案《好听的名字》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 孩子们马上就要进入小学了,在进入新的环境,和同伴相互介绍自己的是不可少的,而用演唱的形式把自己的名字介绍给他人,既充满情趣,又具有挑战性歌唱活动《好听的名字》节选自巴赫所做的《康康舞曲》,此乐曲节奏明快,流畅,歌词内容既有规律又有趣味性,很容易调动幼儿参与的积极性在整个过程中,我通过多种形式的艺术教学手段,使孩子的求知欲和兴趣得到满足以激发兴趣----展现自我-----交流分享-----情感体验为主线,营造轻松愉快,自由的活动氛围,为幼儿搭建一个自我表现的舞台,感受音乐活动的快乐
1.能用欢快的声音演唱歌曲,唱准高音部分,并能自如地接唱
2.能根据歌曲的情绪特点,创编有趣的动作自由的表现歌曲
3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,体验与同伴互动演唱的快乐
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣
5.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐
1.与歌曲内容相关的课件、歌曲图谱一张
2.幼儿已了解过自己名字的寓意
一、情境入场,感知歌曲的旋律
1.谈话导入说说我的名字
2.创设情境,感知旋律 今天要来两位外国小客人,让我们听音乐跳用热烈的掌声欢迎他们吧!
二、结合课件,感知歌曲的特点
1.播放课件,引出歌词内容 第一位客人叫什么呢?还有一位小客人,她叫什么名字?客人们是怎样介绍自己的?
2.完整范唱,感知歌曲特点 汤米和卡秋沙要合作演唱,仔细听!唱的最多是什么字?他们唱歌的声音听起来怎么样?用唱歌的形式向大家介绍自己的名字心情是怎样的?我们一起试着说说他们好玩的介绍吧!
三、利用图谱,感知音阶高低
1.根据图谱,幼儿朗诵歌词
2.观察图谱,练习唱准音高 为什么这些小气球有的高有的低?哪一个气球飞得最高?怎样演唱...。